学校工作总结(精品)

2020-05-23 12:41:52 关键词: 工作总结 学校 精品 阅读:

学校工作总结(精品)

2018年,奋斗小学紧紧围绕“深化目标管理,打造学习团队,加强内涵发展,建设文化校园,提升办学质量,实现既定目标”的指导思想,认真抓好学校的每项工作,着力构建和谐校园,全力推进学校发展。

一、全面加强党的建设工作,为学校的发展凝心聚力。

1.抓牢思想建设工作,加强政治理论学习。本年度奋斗小学党总

支把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为贯彻党的“十九大”精神的重中之重,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,6月份组织党员开展了《新形势下党内政治生活的若干准则》专题学习,敖霞书记作了《做新时代“四有”好教师》的专题党课,引导广大党员坚持严字当头,突出问题导向,推动全面从严治党。

2.规范党建工作,发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作,

落实“三会一课”、组织生活会、“主题党日+”、民主评议党员等组织生活制度,提高组织生活质量,增强党员的组织观念。本学年,奋斗小学党总支组织党员开展活动有:党员植树活动、为贫困地区捐赠衣物活动、参观《家乡记忆》老照片展览活动、下乡扶贫工作、党员演讲比赛、观看红色电影等活动。通过形式多样的主题活动,充分发挥党员的先锋模范作用,用党员的言行和人格力量去影响和带动身边教师,争做新时代立德树人的标兵。

3.加强师德建设,确保学校健康发展。

学校以自学加集体培训等方式组织教职工学习《教师法》《教育法》《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规,提高教职工遵纪守法意识。5月,学校举行了师德师风征文比赛,有10位教师获得了优秀征文奖;6月,学校对师德师风、规范办学等情况开展了网上问卷调查,并及时将调查结果进行分析总结。7月,学校举行了“严禁在职教师有偿补课专项治理”会议,并与老师们签订了责任状;9月开展了师德师风专题讲座,引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结。同时实领导承包年级制,加大对违反师德行为的监督查处力度,严禁教师违规收受礼品礼金、有偿补课等行为,教育引导教师不忘初心、潜心育人,着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、加强德育常规管理,培养学生良好习惯。

2018年学校始终坚持“知行合一”的理念,遵循“育人为本、德育为先”的原则,积极倡导学生全面发展,尊重每个学生的个性发展。学校借助升旗、班会、队会、主题教育等系列活动,引领各班级有计划地开展学生的思想品德教育、理想教育、规范教育,强化常规管理,加强了学生行为习惯养成教育。

1.主题活动拓展素质。本学年,我校实施了“德育月主题”教育系列活动。我们建立以学月为养成节点、以学年为教育周期的学校德育体系,以达到每月一个主题、每年一个周期,循环浸润、螺旋式提升的效果。本学年,学校开展的主题教育月活动有:安全教育月活动、弘扬民族精神教育月活动、健康教育月活动、法制教育月活动等,活动形式有:知识讲座、安全演练、主题班会、队会、外出参观学习、演讲竞赛等,通过这些丰富多彩的主题教育活动培养学生良好的道德品质,锻炼学生坚强的意志,养成良好的行为习惯,增强学生的集体荣誉感和为校争光的意识。

2.常规教育夯实素质。学校每周举行升旗仪式和国旗下讲话,将爱国主义教育落到细处小处;每周召开主题班会,结合实际学习生活情况,探讨文明礼仪、道德教育、理想观念等,让学生树立正确的思想意识;有效利用教师节、国庆节、中秋节等重大节日开展爱党爱国活动、尊师爱生活动,进行思想教育,及时拨正学生的思想航向,树立积极向上的思想意识。以“讲、查、评、比、议”一整套行之有效的方法大力推进学生行为规范养成教育,本学年,学校举行了“班会课堂展风采 良好习惯助成长”班会观摩课活动、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》知识竞赛活动、“文明上网,健康成长”、“关爱环境,从现在做起”主题升旗仪式等活动,学校以这些实实在在的教育活动,构建成学生良好品德、行为习惯培养的教育模式,收到了良好的效果,为学生优秀品格的形成奠定了坚实的基础。

3.星级评价体现素质。现在学校不允许老师们以学生学习成绩好坏来评价学生,我校继续试用“知行学子评价卡”,主要通过学生综合表现,来进行星级评价。我校围绕“一月一主题”,“一周一重点”,通过科任教师即时评价、学生自评、互评等方式,充分利用现代化信息手段——“班级优化大师”记录学生的点滴成长,以此为依据来评选“知行学子”“行为习惯月训练优秀班级”,极大促进了班级自主管理,提高了学生表现的积极性,达到综合评价学生,全面促进学生发展的目的。本学年,我们共评出  名知行学子,并及时进行了表彰奖励。

4.高效课堂构建素质。我校充分发挥德育课堂的主渠道作用,利用《公民素养》《梦想课堂》教学阵地,在课堂教学中挖掘相应的德育教学内容,实施德育教学。

5.整合有效资源,促进师生心理健康发展。我校利用梦想课程理念对班主任进行培训,以此舒缓教师工作压力。采取聘请专业心理咨询师进校对教师进行集中心理辅导。积极上好心育课,使用好心理健康教案,完善学生心理健康电子档案,全面开放心理咨询室,定期组织学生开展心理咨询、心理讲座、心理沙盘、心理宣泄等活动。不定期做师生个案和团体辅导,促进学生全面、健康发展。并于十一月份成功举办了学校“心理健康节”活动。

6.抓实安全管理,建设平安校园。充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地,对校园欺凌、预防传染病、交通、煤气中毒、火灾、禁毒、反邪教等内容进行安全教育和法制教育。加大了学校安全工作的排查力度,积极强化门卫、保安职责,严格出入登记手续。学校坚持每月一次校舍、消防设施、周边环境等安全大排查,认真做好排查记录,对排查出的问题能及时解决的尽快解决处理,定期开展师生安全逃生演练,本学年,学校无一起安全事故发生,为创建市级“和谐、平安校园”奠定良好基础。

三、加强教学管理,全面提高教学质量。

(一)抓常规落实,重课改实践。本学年,我校坚持以教学工作为中心,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以课程改革的深入实施为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程,大力推进素质教育,努力提高教学质量。

1.本学期,教师备课形式所有改变,所有科目都使用了纸质教

案,老师们课前修改,课后及时反思,每周上交分管领导检查。从备课上体现了真实、细致、有效。本学年学校进行了四次大规模的作业、教案、科研手册、听课笔记、业务学习、培训记录等检查,各学科教师都能认真按学校作业量完成,而且作业设计有创新,比如:如一二年级的集字,五年级的综合性学习“神奇的汉字”、六年级的“畅游诗海”。数学三至六年级的知识思维导图提升了学生概括、归纳、梳理的能力,英语的单词考测夯实了学生的基础,知识思维导图激了学生学习英语的兴趣等。这些教学常规的创新,做到了精选、分层、灵活、有效,达到了“减负增效”目的。

2.认真组织了各类竞赛检测活动,关注学生的成长与发展,关

注教学质量的全面提升。学校面向学生进行的检测活动分别是重点项目抽测、期末能力测试、书法定级测试。竞赛活动有:“知行+炫我”潜能生特长展示活动、说理能力竞赛活动、作文竞赛活动、评选假期读后感和书签制作活动、学生硬笔书法竞赛活动、学书信竞赛活动、学生英语故事巡讲竞赛活动等,本学年共有80多位学生参加了全旗书画大赛活动,还有30多名教师和320多名学生参加第八届内蒙古中小学师生硬笔书法大赛,学校荣获优秀组织奖,有两位教师荣获优秀辅导奖,有12位教师荣获教师组个人奖,有236名学生荣获学生组个人奖。在活动中体现特长与基础相结合,普及与提高相结合,提升学生学习能力,推动各学科教育教学,拓展学生兴趣与能力的空间。

3.探索高效课堂新模式,加强教师队伍建设。本学年教学部门

扎实开展了系列教学活动,努力创构多维的、丰富的课堂教学研究的平台。开展的课堂活动有:(1)探索课:共有李俊芳等11位老师参加了“青蓝工程”的探索课活动,达到“以老带新”、“以新促老”加快教师成长速度目的;(2)示范课:本学年,我们分别到三中、小召和团结中心校开展了两次“送教下乡”的教学研讨活动,王红春、李俊仙、王英、王鲜梅等8位教师进行了示范课的展示,以此为范例,集团成员校开展教学研讨,共同促进课堂教学水平的提高;(3)阅读汇报课:四到五月份,我校进行了全体语文教师读书汇报课竞赛活动。活动分年级选取不同的主题,以年级组为单位进行比赛,每人一节。校领导和听课教师共同评分,1.2班、6.4班等班的阅读汇报课被评为优秀;(4)竞赛课:5月份,我校开展了教师学科素养大赛活动。活动从课堂教学、说课、朗读者和才艺展示四个方面竞赛。课堂教学展示老师们各有特色,重视学生学的过程,关注每一个学生,其中吕敏、郭海燕等老师的课被评为优秀课例。说课竞赛,老师们深入钻研教材,说课有一定的理论高度,思维导图的辅助让说课更有条理性,其中刘轶群、李俊梅等位教师被评为优秀。付巧枝、贺澄宇等6位教师被评为朗读者优秀。11月份,我校承办了全市电教能手赛,我校的张英、单毅等6位老师参加了全市电教能手赛课活动。李俊芳老师参加了全旗首届“语文主题学习”优质课展评活动,荣获一等奖。

(5)一师一优课:积极组织教师参加“一师一优课”竞赛活动,本学年各学科共成功上传78节课。姬存慧老师获全国优秀课例奖。此外,我们还进行了研讨课、达标课的活动,通过开展这些活动,教师的研讨、讲课、评课能力都有了很大提高,主要是教研组自主教研的主动性和积极性增强了,组内积极参与教研的氛围浓厚。(6)名师引领课:10月份由本校名师讲示范引领课。外请陕小的魏丽萍老师和我校的7位老师参加了本次活动。8位老师能够精心准备、深挖教材、巧妙设计、,以扎实有效的课堂训练,为全校师生奉献一堂堂高水平的示范课,活动取得了良好的效果。王仙梅、刘瑞霞两位老师进行了送教下乡,张娜、李俊芳两位老师承担了教研室组织的集体备课讲课任务,并获得好评。我校通过聚焦高效课堂,以教师的专业化发展为抓手,以业务学习为前提,以教研教改为依托,以课堂教学为支撑,通过师徒结队、同伴互助、校本培训、校本教研、评教赛讲等形式,加强教师队伍建设,促进学校内涵发展。 

4.加强学习、培训、研修,不断提高教师业务能力。为促进教师专业快速成长,提高教学创新能力,达到教育教学知识的不断更新,我校安排了校内、校外各种不同类型的教师培训,本学年先后有76人次到苏州、鄂尔多斯、北京、山东、呼市、天津、安徽等地培训学习,参加外出培训的老师回来后以专题讲座、经验交流、上汇报课等形式传授学习心得向全体教师做学习汇报。本学年做外出汇报培训的教师有张永钦、王鲜梅、马连枝、孔瑶、徐荣等老师。本学年共开展了6次校本培训活动,信息技术培训、语文专题培训、数学有效备课培训、规范汉语言文字培训、会首培训、语文主题学习专家讲座培训,4次网络教研——统编教材在线培训、全区“大阅读”课题同频教研、全市教育科研网络教研、全市“大阅读”课题同频教研等。

5.营造良好的科研氛围,将课题研究融入到日常教学中。为使课题的研究工作能真正落到实处,本学年我校继续深入了区级数学课题《小学数学课堂有效教学策略的实践研究》、区级语文课题《“大阅读”与课内语文教学关系的研究》以及区级德育课题《小学“知行”合一中引领学生的品德生长策略研究》等课题的研究。九月底分学科针对课题研究手册填写情况做检查指导,十月份,我校安排进行了“课题研究系列活动”,活动包括:(1)课题研讨课展示,付巧枝、王仙梅、王英、罗娟老师进行了课题展示课,老师们能够以学生为主体,充分运用希沃白板的各种功能突破教学重难点,创新教学模式,高效完成教学任务。(2)教科研专题研讨会——邀请华樾课程研究中心张建忠老师进行了《消除两个误区 强化五种意识的》专题讲座。(3)专题论坛——赵燕、马莲枝、刘瑞霞三位老师进行了小组合作学习专项论坛,从论坛中看得出老师们在不断的尝试中捕捉问题,寻找对策,积极改进,让小组合作学习有效开展。十二月初完成了市级语文课题《中华传统经典诵读在小学语文教学中的实践与研究》和市级体育课题《培养学生在体育教学中小组合作能力》的验收工作。详实的过程性资料得到了验收组的一致好评。

6.特色课程异彩纷呈。

(1)知行课程:本学年,根据现有教育特色及教师特长,对“知行+”课程体系再次进行整合、调整,根据学校的实际把课程分为两大类:特色课程和特长课程共7项67门个性课程,内容包括:面塑、武术、扎染、葫芦刻画、科技制作等,本校教师和外聘教师优势互补,为学生提供了更多丰富多彩的课程内容,有效地落实了课程的授课效果。

   (2)写字课程:为进一步把写字教育这项工作做精做亮,各科任老师能够规范书写指导,上好每周每班一节书法课、每班每天一节写字小课。为进一步提高四个书法精品团队的教学效果,保证了四个书法精品团队的学生数量,每个团队不突破30人,每班派书写规范的学生加入了书法精品团队。四个团队的教师能够合理选择教学内容,积累资料,为形成校本教材作好了准备工作。张瑞华、任俊慧老师进行书法展示课,全体语文老师参与听课活动,受益匪浅。

  (3)阅读课程:本学年,学校对原有的阅读课程进行改革,将原来每天下午的“谈天说地小课”改为“阅读小课堂”,改变书韵苑的操作模式,落实语文主题学习实验丛书阅读,初步形成“课前三分钟检查阅读——丛书内容课内阅读——年级图书循环阅读——书韵苑课间休闲阅读——每天15分钟午间自主阅读——每天晚上20分钟亲子阅读——每周四大阅读课交流阅读——一米阅读竞赛阅读”的八位一体的阅读课程流程。提升了学生阅读兴趣,加大阅读量,提高了阅读课程的实效性。

    四、认真开展阳光体育运动,打造艺体特色。

 1.加强学习,提高艺体教师师德修养及业务素质。学校开展了音体美学科集体备课、有效课堂达标晋级、教育科研交流培训及教师校本研修等系列活动,加强了音体美教师的专业素养和业务能力。积极参加集团校的同屏互动、名师诊教展教、送教下乡等活动,有效的推动了音体美教学水平不断提升。

2.刻苦训练,竞技比赛创佳绩。本学年,学校组队参加了全旗第十八届中小学生文体艺术节的各项比赛,共拿回十四块奖牌。体育类:男足第三名,旗运动会第三名,女篮第一名、男篮第三名,冬季越野赛第三名。艺术表演类:表演唱第一名,舞蹈、器乐分别第二名,大合唱、朗诵、舞台剧分别第三名。艺术作品类:绘画二等奖、摄影三等奖。艺术工作坊:葫芦雕刻二等奖;节目《踩》在自治区魅力中国舞蹈大赛中获金奖,并在全市科技节创新大赛中获优秀奖,其中科幻画有三名同学获一等奖;在青少年活动中心组织的书信大赛中,一名同学获书法一等奖,四名同学获绘画二等奖。

3.开展阳光体育运动,开展各类小型体育活动,保证学生锻炼时间。严格执行《奋斗小学秋、冬季大课间运动方案》,根据情况调整了冬跑路线,使大课间操真正成为了“保证学生每天锻炼一小时”的主要途径。根据学生年龄特点组织开展丰富多彩的小型体育活动,例如:跳绳、跳深蹲起、踢毽子等。同时组织面向全体学生的竞赛活动有:校长杯足球联赛、全校乒乓球比赛、全年级大课间操比赛,使活动覆盖全年级,丰富了学生体育生活,强健体魄、磨练意志,活跃了校园气氛。

4.以学生为本,打造艺体特色品牌。学校开展了管弦乐、马头琴、合唱团、舞蹈、面塑、尤克里里、吉他、铜版画、扎染、滑轮、武术、面塑、剪纸等艺体社团活动,活动有专业教育辅导,组织有序,异彩纷呈,培养了学生的兴趣,提升了学生的艺术特长及体育技能,通过学期末团队验收评价,成果明显。

五、工会开展丰富多彩的活动,陶冶教师生活。

奋斗小学始终坚持“以人为本,以德治校”的办学理念,全面关心老师的学习、工作和生活,努力营造宽松和谐、温馨人文的校园精神文化,以激发广大教师爱校乐业,教书育人的热情,促进学校内涵提升,优质发展。三月份组织老师进行健康体检活动,为大家定制今年的生日蛋糕;四月份为全校老师入了“大病特病”保险;五月份组织教师参加心理健康系列活动,开展师德师风征文竞赛活动;六月份组织大家进行闲置衣物捐赠活动,举行了教职工摄影比赛;7月份开展师德师风、教师满意度等项目的网上问卷调查;10月份,组织教师进行拔河比赛12月份,成功举行了第四届第一次教职工代表大会,通过了各项工作报告和发展规划的研讨。本学年,成功开展了全校教师读书沙龙活动,让大家领悟书中的真谛,提高文化知识素养,增强教育教学水平。通过丰富多彩的工会活动,帮助老师们调整心态,愉悦心情,可以更好的工作和生活。

六、抓好财务后勤管理,落实保障措施。

后勤部门坚持开展常规安全检查整改活动。对学校建筑、体育设备、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。配合德育部门,采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。财务管理能按照上级的要求管好财,用好财,最大化的发挥好财务作用。严格执行中小学收费规定,执行收费公示制度。坚持财务公开制度,要统筹安排,合理使用资金,开源节流。

2018年,学校各项工作都取得了可喜的成绩和进步。这些成绩的取得,离不开上级的正确领导,离不开社会各界的大力支持,更离不开全校师生的共同奋斗。但同时,我们也必须清醒地认识到学校存在的一些问题和不足,有些已经制约了学校的发展,亟需解决。比如说,教师老龄化严重,教育缺乏新鲜血液,教育改革动力不足,内涵建设需进一步强化,建设高水平师资队伍的力度需进一步加大,科技服务能力需进一步提高等,这同广大师生的期望相比,我们任重而道远,还有许多工作要做。

七、2019年工作思路

1.深入学习习近平总书记系列讲话,认真落实贯彻十九大精神,以学校持续发展为本,以成就教师职业幸福为本,以学生健康品质养成为本,坚持学校常规建设与特色建设并行,将学校管理迈向科学化、规范化、民主化、制度化。

2.开始实施学校主动发展规划,贯彻规划精神,构建完善的管理制度,准确把握学校发展方向,明确培养目标,充分调动教师潜心教学的积极性,严格按照规划要求,开展学校的每一项工作。

3.下学年,我校将走“以德育人 严抓常规 形成特色”的德育工作之路,探索傅作义将军的爱国精神与小学生品德教育的结合点,创新德育活动形式,提高德育工作成效,重视培养学生创新精神和实践能力,为学生全面发展和终生发展奠基。

4.抓住四个着力点,提升教学质量。以制度为保障,强化教学工作责任主体;以改革为动力,促进教学质量的稳步提高;以投入为基础,不断改善教学保障条件;以管理为手段,完善教学质量评估和提升工作体系。牢固树立教学质量观,全面落实提升教学质量的新举措,继续推进学校素质教育发展工程、科研引领工程和质量立校特色强校“三大工程”。利用信息化创新服务方式,完善数字化校园基础设施,提升教学、科研、管理信息化水平。

5.加强队伍建设,深入贯彻落实《义务教育学校管理标准》,实现学校管理精细化,落实逐层负责制和岗位责任制,大力提高教师的师德师风风平和教育教学专业化水平,加强骨干教师的培养力度,建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

6.严肃财经纪律,规范经费管理,优化支出结构,财务做到公开、透明。加强校园安全综合管理,切实维护校园安全稳定,深入推进“平安校园”工作。后勤部门要进一步增强服务意实,服务前移,及时发现问题、解决问题,保障教育教学工作正常运转,工会,办公室要提高服务效率和质量,关注教师群体,及时解决教师的工作和生活中的问题,开展各种文体活动,提升教师身心素质,提高凝聚力。

经过一学期的努力工作,我们圆满地完成了各项任务,但是,梳理中发现不足,盘点中找到差距,反思中寻到新的增长点。新学年,我们将更加关注学校的内涵发展,努力探索适合时代要求卓有实效的教育途径,研究方法、改变课堂、提升效率,要在打造高品质教育方面有所作为。希望大家能够团结起来,以奋斗为家园,以奋斗为事业,心往一处想,劲往一处使,为奋斗小学更广阔的明天而努力! 

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